每一座城市都有它独特的记忆点

广州的烟火气息让人流连

老西关的灯火迷离

随处可见的公园绿景

都赋予了花城的亲和力

粤港澳大湾区小学生诗歌季·

人文湾区青少行活动

引领小诗人们踏着阳光

走进千年古都广州的烟云中

寻找属于童真的那一缕烟霞

广州西关荔枝湾

诗歌导师：张红霞

12月9日，广州市荔湾区西关培正小学恩宁校区1-3年级的20名学子，在诗歌导师张红霞的带领下，来到广州老西关荔枝湾，感受岭南传承千年的烟水迷离与锦绣繁华。

张红霞老师笔名“一然”，是中国作家协会会员，诗歌作品发表于《中国作家》《诗刊》《星星》《诗林》《长江文艺》《作品》《华夏》《广州文艺》等多种刊物。

在活动中，张红霞老师带领小诗人们游览荔枝湾。沿途的风景，全都化作诗歌的旗幡，向孩子们摇曳着，引导他们的诗情向更烟水更深处。

张红霞老师循循诱导小朋友，创作诗歌，离不开生活，也离不开联想与想。采风是一种轻松舒适的体验生活的方式，“我们领略西关荔枝湾的风情， 这些的场景，可能会触动自己的心，自然地与生活中的一些画面或情景产生联想和想象。”联想可以是“相关联想” “连锁联想”等，想象可以为无意想象和有意想象 ，可以穿越到未来或过去，上天入地，虚构一个童话世界。

在同学们经过荔枝湾上弯弯的小桥时，张红霞老师提示大家用心去观察桥的形状等，启发他们展开联想，有同学说她像“月亮”，以及它在夜里有灯光情况下的样子。

最是诗意的“一湾溪水绿，两岸荔枝红”。现代荔枝湾岸上，虽然没有了古代的荔枝茂盛，但它依然存在，在张红霞老师的启迪下，住在荔枝湾附近的一位女同学们说“这些荔枝有大大的，小小的，红红的，青青的，捡起掉下来荔枝，吃一口涩涩的，没有市场上购买的荔枝好吃”，一连串的联想，就这样边走边交流启发同学们的诗心。

张红霞老师说：我们平时常说的“触景生情”“睹物思人”“跨越时空”等，就是联想和想象最常见的运用方式。我们在体验生活过程中，学会运用诗意联想和想象，营造诗歌意境，培养对美好事物的欣赏能力，体会以简洁、诗化的语言抒发情感的奇妙之处。

经过老西关风情的浸润，小诗人们诗意如泉涌。在写诗环节，不少同学把“河水”“小桥”“月亮”“荔枝”“鱼儿”“荷花”写进诗歌，写完后，争先恐后拿去给张红霞老师看：一首短短的诗歌，出现三个以上情景，意象由远至近，也有自下而上，海阔天空，层次分明，充满童趣。

文塔榕树

徐子森 广州市西关培正小学一年级

指导老师：张红霞

文塔上的细叶榕树，

像一位慈眉善目的老爷爷。

但是，

他的胡须和头发怎么是绿葱葱的呢?

哦!

是孩子们的笑声变成了树叶。

荔枝湾诗聚

周梓淇  广州市荔湾区西关培正小学恩宁校区五年级

荔枝湾景美如画，

泮塘文塔古韵情。

诗情画意齐共赏，

湾区相聚青少行。

游荔枝湾

陈诺 广州市荔湾区西关培正小学恩宁校区三年级

西培学子游荔园，

文塔之下创佳作。

西关老城换新貌，

永庆坊间车马流。

荔湾湖之景  

黄梓斐  广州市荔湾区西关培正小学恩宁校区三年级

夏日湖里满荷花，

万鱼小船游湖边。

鱼儿无尽水里戏，

最爱绕船跳开花。

广州市海珠区晓港公园

诗歌导师：张红霞

12月10日，广州市金影小学和海珠区培红小学的学生，来到广州市海珠区晓港公园进行诗歌采风。张红霞老师同样从眼前的美景出发，引导小诗人们热爱生活，亲近大自然，多注意观察、思考，做生活的有心人，从而写出好的诗歌作品。

公园在广州随处可见，孩子们对公园十分熟悉。张红霞老师教导同学们要从常见的场景与画面中挖掘诗歌的意蕴，如晓港公园有着悠长的历史故事，读懂它的千年变迁，就不会再觉得它是个平平无奇的公园。

张红霞老师表示，诗歌，是故事，是童话，是想象的腾飞。每个人的身体里面都有诗歌的基因，只要我们用心去体验生活，善于观察、思考，激发想象力，保持对诗歌的热情，让心灵在艺术中飞翔。观察并不仅仅是眼睛的工作，其他感官的调动也相当重要。比如逛眼前的公园时，我们可以观察盛开的花朵，观察形状、色彩的同时，还可以闻一闻花香，体验到它的香味是什么，有什么感受，甚至是花名字的由来和寓意。又例如走在花洲古渡前，对广州这座花城的花街又可以产生相关的联想，或者在一个特别的日子送花给妈妈的情景等等。

在观看“沧海遗礁”时，有小同学问那个什么字怎么写，张红霞老师用相机拍下来，拉近镜头给到孩子们欣赏，并从中引申出诗歌创作的技巧：镜头有取景框，能够留住画面；诗同样是一个“取景框”，可以让我们看到世界的变化、历史的长河和生命中经历的各种各样事情，有诗歌这取景框，它可以变成一个确定的对象，就真正与我们的生命发生了关联，有了独特的意义。

经过张老师的指导，小诗人们用眼去观察，用心去体验，将看似不相关的事物，在诗性的直觉中进行融通，从而激发诗歌灵感，写下了一首首富有灵性的作品。

古榕树

王振东  广州市海珠区培红小学二年1班

池塘旁

有着一棵老榕树

它枝荣叶茂

很高很大

已经守望了快两百年

我贴耳环抱着树干

感受着树的温度

聆听着那悠悠的回声

妈妈说

古树都有灵性

于是我悄悄许了个愿望

希望古树长存

白云

郑峦浩  广州市海珠区培红小学二年1班

天上的云很白很软

我轻轻的摸一摸它

就像风儿吹过一样

咦，这是我最爱吃的棉花糖

游园记   

黎彦懿  广州市海珠区金影小学四年1班

弯弯江河似平镜，

千年古树今未倒。

竹子青青如琥珀，

我离云桂满思情。

沧海遗礁

钟冠延  广州市海珠区金影小学四年1班

古代，这里是一片大海；

现在，这里是一遍礁石；

沧海桑田，有一遗礁；

诉说千年故事；

回味无穷。

古榕树

邓文菲  广州市海珠区金影小学四年1班

高大挺拔如大伞，

满头绿发走将来。

一听风来摆起舞，

一跳榕叶尽飘落。